ساختار کلیدی و ویژگی‌ها

۱. روش مبتنی بر پرسش (Question‑Centered Approach)

هر درس با یک سوال واحد آغاز می‌شود که دانش‌آموز را به تفکر درباره موضوع معرفی‌شده هدایت می‌کند و شنیدن‌ و بحث را حول آن سوال سازمان می‌دهد.

۲. تفکر انتقادی (Critical Thinking Strategies)

نسخه سوم شامل استراتژی‌های تفکر انتقادی جدید در هر واحد است. این موارد دانش‌آموز را به تحلیل، ارزیابی و ساخت استدلال سوق می‌دهند. از Bloom’s Taxonomy برای طراحی فعالیت‌ها استفاده شده است: تحلیل، ارزیابی، ایجاد، ترکیب و…

۳. ویدئوها و فعالیت‌های آنلاین

• Unit Videos از شبکه‌های BBC یا CBS در هر بخش ارائه می‌شوند و بخش جدید «Work with the Video» در کتاب به درک فعال کمک می‌کند.

• ویدئوهای توضیح استراتژی تفکر و توضیحات مهارت‌های گرامری/گرامری به صورت مصور در هر واحد وجود دارد.

• iQ Online Practice شامل فعالیت‌های شنیداری، گفتاری، تمرین‌کننده لغت و آزمون‌های آنلاین است (قابل استفاده روی موبایل و دسکتاپ).

۴. واژگان آکادمیک (Oxford Word Lists)

هر درس دارای واژگان متناسب با:

• Oxford 3000 (لغات ضروری A1–B2)

• OPAL (Oxford Phrasal Academic Lexicon)
  لغات داخل کتاب نشانه‌گذاری شده و در فعالیت‌های زنجیره‌ای در تمرینات به‌کار گرفته می‌شوند.

۵. ارزیابی جدید و خودارزیابی

• نسخه سوم شامل آزمون‌های Placement، Midterm و Final جدید (۱۰۰٪ تازه طراحی‌شده)

• برگه‌های خودارزیابی برای کمک به بازتاب یادگیری و تعیین نقاط قوت/ضعف در پیشرفت شخصی دانش‌آموزان.

ساختار هر واحد (واحد نمونه):

در هر واحد:

• شروع با سوال بحث‌انگیز (مثلاً «What makes a good leader?»)

• دو فایل شنیداری: مثلاً مصاحبه، گزارش، سخنرانی

• فعالیت‌های گرامر، واژگان، تلفظ

• ویدئوهای Unit Video + آموزش استراتژی تفکر

• Unit Assignment برای ارائه یا صحبت با ارزیابی واضح (مثلاً ارائه درباره ویژگی‌های رهبری).

مزایا برای یادگیرنده و مدرس:

• پیشرفت مهارتی متوازن: تمرین‌های شنیداری، گفتاری، واژگان و تفکر انتقادی.

• فعالیت‌های آنلاین پشتیبانی‌شده با ویدئو و آزمون‌های تعاملی.

• منابع روشن برای معلمان: Teaching Notes شامل توضیحات پس‌زمینه، فعالیت‌های گسترش، گزینه‌های چند سطحی و Rubrics برای ارزیابی.

جدول خلاصه ویژگی‌های کتاب

جمع‌بندی

این کتاب با ارائه محتواهای شنیداری واقعی، ساختار محور تفکر، تعامل آنلاین و چهارچوب آزمون‌محور، برای دانش‌آموزانی طراحی شده که می‌خواهند علاوه‌بر مهارت شنیداری و گفتاری، توانایی تفکر انتقادی خود را نیز ارتقا دهند. برای تدریس دانشگاهی یا دوره‌های‌ زبانی، منابع کامل و هماهنگ با سطح CEFR مناسب است.